Descrição
Com base na legislação vigente (Parecer CNE/CES nº 492/2001, aprovado em 3/04/2001 que orienta a aplicação das Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de História, do Parecer CNE/CES nº 1.363/2001, aprovado em 12/12/2001, que retifica o Parecer CNE/CES 492/2001, que trata da aprovação das Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de História, da Resolução CNE/CES nº 13, de 13/03/2002, que estabelece as Diretrizes Curriculares para o curso de História), o objetivo geral do curso de Licenciatura em História, modalidade EAD, é instrumentalizar, teórica e metodologicamente o acadêmico, proporcionando-lhe uma formação ampla e adequada ao exercício profissional a que se destina e, ao mesmo tempo, capacitá-lo para a pesquisa, ou seja, a produção do conhecimento.
O profissional da História, após sua formação, deve dominar conceitos básicos da produção histórica, manejando dessa forma instrumentais que deem conta da pesquisa e da docência; deve reconhecer as diferentes formas de construção da história, colocá-las como ponto de análise e discussão e relacionar-se com elas de maneira crítica. Para isso, o profissional terá, em sua formação, elementos/informações que lhe capacitem a compreender a constituição de diferentes relações de tempo e espaço, de formular os conceitos de tempo, tempo histórico, sujeito e fato e de compreender as múltiplas tradições civilizatórias e manifestações culturais. Dessa forma o curso de Licenciatura e História garantirá a formação intelectual necessária, bem como a viabilidade de experiência da prática pedagógica e de criatividade no manejo da produção histórica.
O historiador pode também, a partir de seu aprofundamento, diálogo e estudo com e das mais variadas expressões artísticas, desenvolver atividades que não sejam especificamente da prática de ensino da História vinculadas a espaços de ensino formal, mas que estejam ligadas ao patrimônio artístico e cultural, ou seja à cultura material, em diversas assessorias ou gestão e organização de arquivos, museus, imprensa e outras áreas de interesses afins.
MODALIDADE A DISTÂNCIA EaD- (curso de 4 anos)
Mercado
A habilitação em Licenciatura se destina a formar profissionais para o magistério dos níveis Fundamental, Médio e Superior e prepará-los para pesquisa. Em qualquer uma das atuações, ter uma formação completa, com a discussão de teorias e o conhecimento de ferramentas adequadas para a análise crítica e a proposições históricas, é primordial. Para o caso da atuação no Ensino Fundamental e Médio, o futuro professor poderá desenvolver material didático, terá competências para propor planos de aula e de ensino, capacidade de gestão escolar e conhecimento e habilidades para promover situações de debate e ação social. A formação em História abre espaço para a atuação na pesquisa que envolva uma posição analítica, crítica e reflexiva sobre temas como política, sociedade, economia, justiça social, temporalidades e espacialidades, cidadania, entre outros e que estejam atrelados às manifestações, períodos e processos históricos. O professor do Ensino Superior, além da docência, desenvolve projetos de pesquisa e de reflexão histórico-político-social.
Além do magistério, o curso visa capacitar o profissional a assessorar entidades públicas e privadas nos setores culturais, artísticos, turísticos, etc. e na preservação do patrimônio histórico e cultural.
As habilidades e competências desenvolvidas ao longo do curso devem responder à formação profissional integral do egresso para que, dessa forma possa atuar junto à comunidade na qual se insere, socializar conhecimento e interagir com os diversos grupos sociais, comprometendo-se com a cidadania e a sustentabilidade.
Diferenciais
O diferencial do Curso de História está na qualidade do processo de formação de seus alunos. Temos materiais, recursos pedagógicos e tecnológicos que atendem de forma significativa a aprendizagem dos alunos. Os professores do Curso têm experiência profissional na área e são especialistas, mestres e/ou doutores. O diferencial do Curso de História em EaD (Educação a distância 100% online) é a qualidade do material pedagógico, as rotas de aprendizagem, os estudos de caso e a tutoria ativa e participativa.
Coordenação
Profª Gisele Thiel Della Cruz